第一次見到初中班主任的時(shí)候，就感到很親切，她是一個(gè)名副其實(shí)的短粗胖，走起路來(lái)像一只企鵝，十分有趣。

　　每次在她的課堂上我都認(rèn)真思考每一個(gè)問(wèn)題，然后積極發(fā)言，因語(yǔ)文成績(jī)尤為出色還當(dāng)上了語(yǔ)文課代表。然而在一次語(yǔ)文小測(cè)中，我卻受了重重的打擊。

　　下課后，語(yǔ)文老師把我叫到辦公室，焦急地說(shuō)：“這次考試怎么回事？”我低著頭，半天沒(méi)有說(shuō)話。她認(rèn)真地看著我的試卷，然后親切地說(shuō)：“首先，審題不夠認(rèn)真，答題方法掌握的也不太好，閱讀題語(yǔ)言組織的不準(zhǔn)確……”我認(rèn)真地聽著老師的每一句話，但還是沒(méi)有忍住淚水。

　　老師幫我擦去臉上的淚痕，深情地對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，調(diào)整一下心態(tài)，老師相信你一定可以重回第一的，加油！”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我每天堅(jiān)持讀課外書，每天堅(jiān)持做一篇閱讀，不懂就問(wèn)，果然月考取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　老師不僅在學(xué)習(xí)上給予我無(wú)窮的力量，而且在生活中也很關(guān)心我。

　　有一次，我去辦公室向老師請(qǐng)教問(wèn)題。我的話音剛落，老師就問(wèn)：“你的嗓子怎么了？感冒了嗎？”“嗯。”我回答道。老師溫和地說(shuō)：“最近是感冒流行季，氣溫變化大，要注意增減衣物。”說(shuō)完，老師隨手從抽屜里拿出了一盒“金嗓子”送給我，我很感動(dòng)，也很出乎意料，沒(méi)想到語(yǔ)文老師這個(gè)“工作狂”也會(huì)關(guān)心學(xué)生的生活，這讓我大吃一驚。

　　我望著老師，忽然發(fā)現(xiàn)她的眼底布滿了紅血絲，這刺眼的紅，看在眼里，疼在心里。我想：如果我能更認(rèn)真的學(xué)習(xí)，好好照顧自己，便可以讓老師多省點(diǎn)兒心，也算是幫老師分擔(dān)了——

　　兩年來(lái)，老師對(duì)我的關(guān)注與鼓勵(lì)，伴我成長(zhǎng)。老師的愛(ài)像雨露，滋潤(rùn)著我；老師的愛(ài)像太陽(yáng)，溫暖著我；老師更像母親，感動(dòng)著我。

　　你我的相遇，上演了別樣的師生情。

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