1、花開如火，也如寂寞。

適用主題：

輝煌與寂寞，浮華背后的孤寂寥落等。

示例：

花開荼蘼，猶如一團(tuán)火熱烈而張揚(yáng)，不顧一切，似乎要燃盡自己的生命，燃盡人間滄桑、繁華茂盛之態(tài)。然而極致絢爛之下是永恒的寂靜，是嘗盡人世冷暖的徹悟，是在莫測塵海里浮浮沉沉大起大落的平靜，是“過盡千帆皆不是”的孤寂。

2、林下漏月光，疏疏如殘雪。

適用主題：

描寫月光，或者表現(xiàn)靜謐，清幽的氛圍等。

示例：

從林葉中漏出的月光，稀稀疏疏，如同冬日的殘雪。靜謐的夜，清冷的月高高地俯視著大地，只有流浪在大地上的風(fēng)不甘寂寞，偶爾發(fā)出聲音惹人關(guān)注。層層疊疊的枝葉編就遮天的網(wǎng)，密密麻麻地鋪在天空之下，月光從枝葉的縫隙間溜進(jìn)來，零零點(diǎn)點(diǎn)地灑在地上，如同冬日落下的稀稀疏疏的殘雪。

3、花看半開，酒飲微醺。

適用主題：

過平衡的生活，張弛有度;掌握做事的分寸;把握好人生的“度”等。

示例：

帆只揚(yáng)五分，船便安;水只注五分，器便穩(wěn)。凡事只達(dá)七八分處，才有佳趣產(chǎn)生。正如則瞻前大有希望，顧后也沒斷絕生機(jī)。

4、落花無言，人淡如菊。

適用主題：

隨遇而安，淡泊寧靜;行到水窮處，坐看云起時(shí)的從容等。

示例：

花片輕落，默默無語，幽人恬淡，宛如秋菊。落花無言是經(jīng)過滄桑波折后的了然：成敗宛如花一般，絢爛時(shí)是積蓄的必然，凋謝時(shí)亦是自然的選擇。這是對人生起落的淡定和從容——

5、人世光陰花上露。

適用主題：

時(shí)光易逝，人生短暫等。

示例：

在短短數(shù)十秋的生命旅途中，有人書寫了歷史長河中那朵燦爛的浪花，有人則靜默地消失在了黑夜之中。于我們而言，縱使時(shí)光短暫，只要努力，每一分每一秒都將無比閃耀。無形無色亦無味，最快而又最慢，時(shí)光如一艘永遠(yuǎn)向前的大船，而我們都是乘船人。

6、流光一瞬，華表千年。

適用主題：

年華易逝，豁達(dá)的處世態(tài)度，永恒與瞬間的關(guān)系，歷史與傳承等。

譯為：

光陰如流水一般地逝去，華表卻佇立千年不倒。

示例：

人生數(shù)十載在這悠悠天地間顯得何其短暫。而在這短暫中，“人生寄一世，奄忽若飆塵。”然而即使每個(gè)人的生命短暫，文明的生命卻能在傳承中獲得生生不息的永恒。

7、款款獨(dú)行，才不致傾溢。

適用主題：

保持自我，不為外部評價(jià)所困，思想獨(dú)立，適當(dāng)孤獨(dú)，張弛有度等。

示例：

屈原“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”的高潔，李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的氣節(jié)，陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的豁然……他們守護(hù)心中的那朵白蓮，抖落紅塵的喧囂，收獲生命的清雅。

8、行到水窮處，坐看云起時(shí)。

適用主題：

放下得失，絕境與希望等。

譯為：

走到流水的盡頭，看是無路可走了，于是索性就地坐下來，看那悠閑無心的云興起漂游。

示例：

”人生得失皆有，悲喜并存，放下得失，也是放過自己。有所得，不驕不躁;有所失，不痛不悲，這才是貫徹人生路的“大道理”。我們始終要相信，于絕境中生出的希望之花，才是最美的。

9、吹滅讀書燈，一身都是月。

適用主題：

讀書狀態(tài)的靜謐安寧，詩意的生活等。

譯為：

讀書至深夜，將燈吹滅后，就只有月亮陪伴了。

示例：

我們走在鋼筋水泥的森林里，暢想古人夜里點(diǎn)燭溫書，披著一身清曜的月光，聽院里草蟲鳴叫。即所謂是往昔不再，但我們還可以從書中，尋花開花落，悟云卷云舒，求淡靜從容。

10、人間有味是清歡。

適用主題：

平淡的幸福，從容生活等。全詩為：“細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒，淡煙疏柳媚晴灘。入淮清洛漸漫漫。雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡。”

示例：

最值得在日后留念的事情往往不會是那些表面排場大但實(shí)際空洞無味之事，而是一些清馨淡雅的時(shí)刻，那才是洋溢著幸福的清歡之時(shí)。

11、我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓。

適用主題：

夢想與奮斗，追求理想，實(shí)現(xiàn)自我超越，青春成長等。

譯為：

我想要穿過花叢尋找出路，卻走到了白云的深處，彩虹之巔展現(xiàn)浩氣。

示例：

考程過半，沖破局限，就在最后的奮力一搏。坐在考場中的我們正值青春年少，可以做很多很多的夢，可以用盡全力去追尋那些曾經(jīng)看起來遙不可及的夢想。我們有著不顧一切的勇氣，空擲一切的豪氣，劃破長空的浩然之氣。因?yàn)槲覀冋�青春，所以愿意用盡一切力氣，在天空中畫出那道最為絢麗的虹。

12、閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒。

適用主題：

對古人淡泊名利的贊揚(yáng)，對人生的真知頓悟等。

示例：

在這個(gè)浮躁的時(shí)代，人們腳步匆匆形色匆忙，俯仰乾坤之間，商潮滾滾，世人皆為利而來，逐利而去。只有當(dāng)我們靜下心來，感受自然的恩賜，才能夠擁有淡雅閑適的心境——一把竹椅，一壺清茶，

13、流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

適用主題：

表現(xiàn)寧靜美好的氛圍和秋日的風(fēng)光;淡然安寧的情景，醉于山水;詩情畫意的生活等。

示例：

時(shí)間的流逝，總不會為任何東西停留。有心的人，認(rèn)識到了這一點(diǎn)，把握當(dāng)下，為未來創(chuàng)造機(jī)遇，把日子過的充實(shí)而不失樂趣，他們緊緊握住每一寸時(shí)間，像黑暗里的人仰望光明，他們對時(shí)間有著清醒的認(rèn)知，對生命也有著絕對的敬畏，因?yàn)樗麄兠靼状丝潭冗^的每一天，都是他生命里最年輕的一天，都將會成為他們努力的見證。

14、我想在大地上畫滿窗子，讓所有習(xí)慣黑夜的眼睛，都習(xí)慣光明。

適用主題：

個(gè)人對光明的向往、懷揣理想與抱負(fù)、要奉獻(xiàn)社會服務(wù)社會的博愛精神等。

示例：

我望你思索，思索人間的繁華;我望你善良，善良與我同舟共濟(jì);我望你開懷，開懷人生喜悲;我望你光明，光明在黑夜中。黑夜與你，我愿同在。黑夜給了我黑色的眼睛。

15、夢想，可以天花亂墜。理想，是我們一步一個(gè)腳印踩出來的坎坷道路。

適用主題：

理想與夢想，腳踏實(shí)地，實(shí)事求是，持之以恒，空談?wù)`國實(shí)干興邦等。

示例：

三毛曾言：夢想和理想，我們常常傻傻地分不清，在三毛看來，飄在天上的是夢想，落到實(shí)處的是理想。只有真正付出努力，一步一個(gè)腳印地踏實(shí)前行，我們才得以靠近理想，否則，再美好的愿望，也只是白日夢和空想。

16、生命的歷程就像是寫在水上的字，順流而下，想回頭尋找的時(shí)候總是失去了痕跡。

適用主題：

歲月無可回頭，勿忘初心，珍惜青春時(shí)光，保護(hù)傳統(tǒng)文化等。

示例：

隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展，傳統(tǒng)文化一點(diǎn)一點(diǎn)地離我們遠(yuǎn)去。我們逐漸與世界接軌，卻常常忽視了我們傳統(tǒng)文化的根。

然而，正是將傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)作為基石，才成就了我們今天燦爛輝煌的文化啊!如果只顧向前走，而不顧回頭看，也許會越走越偏，最終忘卻了回家的路。

17、不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。

適用主題：

討論親子教育，人成才的外部因素等。

示例：

教育是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂，需要長期潤物細(xì)無聲的情感投入。在潛移默化之中，教化日臻完善。用粗暴、命令的方式教育學(xué)生，不但會適得其反，而且會造成巨大的身心傷害。

18、蒼天如圓蓋，陸地似棋局；世人黑白分，往來爭榮辱；榮者自安安，辱者定碌碌。

適用主題：

豁達(dá)的人生態(tài)度，正確看待得失、勝負(fù)等。

示例：

“世人若此，縱是機(jī)關(guān)算盡也終是局中人，困于四方棋盤。似霧里行路，只辨足前一寸，不見一路風(fēng)光，混沌此生。

19、牡丹沒有花謝花敗之時(shí)，要么爍于枝頭，要么歸于泥土。

適用主題：

追求，拒絕與堅(jiān)守，個(gè)性等。

示例：

它跨越萎頓和衰老，由青春而死亡，由美麗而消遁。它雖美卻不吝惜生命，即使告別也要留給人最后一次驚心動(dòng)魄的體味。

20、人活一世，就像作一首詩，你的成功與失敗都是那片片詩情，點(diǎn)點(diǎn)詩意。

適用主題：

詩意地對待生活，熱愛生活，困難或坦途都應(yīng)坦然視之等。

示例：

詩意。不完美才是真諦，人生怎會沒有幾道坎?面對生活給我們的挑戰(zhàn)，越是擔(dān)驚受怕就越容易橫遭禍患。放下壓在自己身上的顧慮，挺直腰桿輕松向前。

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