當(dāng)前，中學(xué)生的寫作水平不高，學(xué)生普遍反應(yīng)作文難，其主要癥狀就是：一是寫不快文章，二是寫不好文章，中考作文指導(dǎo)---點(diǎn)題法。在這里，將著重談一談，中學(xué)生作文的特級(jí)能力問題。?

首先我們還是來談一談破題：破題也叫做點(diǎn)題，是指寫文章在關(guān)鍵的地方，用最簡(jiǎn)明扼要的話交代、提示或點(diǎn)明文章的意旨，以便了解你所要寫的文章的中心是什么，你寫此文的意圖何在。用一句話概而言之，點(diǎn)題就是提示文章的中心思想。

訓(xùn)練目標(biāo)：對(duì)于我們中學(xué)生朋友而言，如果作文功底不是很深厚，往往宜采用明點(diǎn)的方法好，但是我們訓(xùn)練的目的就是讓中學(xué)生有所進(jìn)步，有所提高。明、暗點(diǎn)之分，分得不是特別清楚。通過我們的講解，中學(xué)生朋友們會(huì)明白什么時(shí)候適合用明點(diǎn)，什么時(shí)候適合用暗點(diǎn)，也將懂得記敘文、議論文、說明文的點(diǎn)題功夫。以后做到作文勢(shì)如破竹，一氣呵成。?

寫作方法：點(diǎn)題有明點(diǎn)與暗點(diǎn)之分，也有“卒章顯其志”與“首句標(biāo)其目”之分。在使用明點(diǎn)時(shí)，就是要緊扣標(biāo)題，直接說明，解釋點(diǎn)題含義。如《火紅的花》開頭的句子：“我家的后花園，有一株火紅花，每到夏天，它都開得火紅，就像爺爺那火紅的臉，

暗點(diǎn)一般在字詞句上與標(biāo)題沒有直接的聯(lián)系，如《捕蛇者說》一文，在文中結(jié)尾處有一句感嘆：“嗚呼!孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!”就是在比較“賦斂”與“蛇毒”之中提示出文題的含義，表達(dá)作者要寫此文的意旨。?

點(diǎn)題法比較常用的方法是“卒章顯志法”。前人評(píng)論杜甫詩(shī)歌時(shí)曾說過這樣的話：“一篇之妙，在于落句。”這句話提醒寫作者要寫好結(jié)尾。在文章的結(jié)尾，用一、二句話顯示題旨，這就是卒章顯志法。當(dāng)然，這一、二句話要如劉禹錫所說的：“片言可以明百意，坐馳可以設(shè)萬(wàn)景”，是含義深遠(yuǎn)而精煉的話語(yǔ)。

當(dāng)然，點(diǎn)題法中“首句標(biāo)其目”的情況也不少見，這種方法目前有人稱之為“入手拎題”，這種方法可以起到開宗明義的效果，行文不至于迷失方向，而離題偏軌。?

篇中點(diǎn)題的情況也有，在敘述或議論的過程中，用簡(jiǎn)潔精煉的語(yǔ)句，不失時(shí)機(jī)地點(diǎn)明文題所包含的深意，可以起到中流砥柱的作用。

點(diǎn)題的本質(zhì)意義是指于文章關(guān)鍵處，抓住事物的特征，用數(shù)句話，點(diǎn)明題旨，使文章生輝，形神畢現(xiàn)。如范仲淹的名作《岳陽(yáng)樓記》描寫了洞庭湖的兩種不同的景色，以及各色游客在不同景色面前的覽物之情，然后重筆點(diǎn)晴：“是進(jìn)亦憂，退亦憂，然則何時(shí)而樂耶?其必曰：‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂歟!’噫!微斯人，吾誰(shuí)與歸!”這一點(diǎn)晴一寫景、抒情、議論于一爐，表達(dá)了作者的政治抱負(fù)，而“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”終成為歷代傳誦的名言。使文章題旨脫穎而出，全文為之而增色。?

點(diǎn)晴之筆必須言簡(jiǎn)意賅，要言不煩，思想精辟，具有表現(xiàn)力、說明力。因此運(yùn)用點(diǎn)晴之筆，既要煉字煉句，反復(fù)推敲，又要含義深邃，富有哲理。既要順勢(shì)點(diǎn)化，不露痕跡，又要委婉含蓄，意在言外。?

運(yùn)用點(diǎn)題法要注意以下幾點(diǎn)：

1。題旨應(yīng)是文章事理邏輯發(fā)展的必然結(jié)果，而非勉強(qiáng)“顯志”，或任意拔高，更不是硬貼上去的。?

2。題旨不但要高度概括又要有表現(xiàn)力，而且要精煉準(zhǔn)確，干凈利索;要與全文構(gòu)思，緊密相連，渾然一體，恰到好處。?

3。題旨的開掘，點(diǎn)在起首的，重在開宗明義;點(diǎn)在篇中的，借以因勢(shì)利導(dǎo);點(diǎn)在結(jié)尾的，意欲深化主題，總之要點(diǎn)在文章的關(guān)鍵處，使形象“活”起來，思想得到升華。

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