(三)評定結果的呈現(xiàn)和使用

　　1.評定結果的呈現(xiàn)

　　(1)等級表達。分為“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”、“不合格”。

　　(2)學生自我評價(描述性評語)。

　　(3)學生成長記錄袋。

　　(4)學生發(fā)展性評價手冊。

　　(5)學生綜合素質(zhì)評定報告單。

　　2.評價結果的使用

　　(1)通知學生本人及家長。

　　(2)作為學生是否達到畢業(yè)標準的依據(jù)之一。

　　(3)作為高中階段學校招生錄取的重要依據(jù)之一。

　　(四)措施保證

　　1.學校成立學生綜合素質(zhì)評定工作委員會。委員會由校長任主任，成員有副校長、主任、團委書記、班主任代表、任課教師代表、家長代表等組成。委員會負責制定本校實施細則，對校內(nèi)各班評定工作進行指導、監(jiān)督、接受質(zhì)詢、投訴與舉報，及時解決評定工作中的問題。

　　2.班級成立評定小組。班級評定小組由學校委員會提名，由班主任和科任教師組成，班主任擔任組長，人數(shù)一般不少于5人。名單向所在班級學生公示。班級評定小組負責進行班級評定工作，處理本班學生和家長的質(zhì)詢、投訴與舉報。

　　3.要建立和健全公示制度、誠信制度、監(jiān)督制度、復議制度，通過制度創(chuàng)新保證綜合素質(zhì)評價工作的公開、公平、公正，杜絕營私舞弊等現(xiàn)象。

　　4.要注重對教師、學生及家長的宣傳教育。要組織教師深入學習《基礎教育課程改革綱要(試行)》、《關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》、《全國基礎教育課程改革實驗區(qū)初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革的指導意見》等文件，使教師、學生及家長明確學生綜合素質(zhì)評定工作的目的和意義，掌握評定的標準和辦法，加強對師生的誠信教育，客觀、真實、公正地進行評定，推進學校誠信文化建設。

　　各縣(市)區(qū)及市直學校將實施細則于4月29日前報我局基礎教育處。

　　十一、保障措施

　　1.各縣(市)區(qū)要充分認識學業(yè)考試工作的重要性，加強對此項工作的領導。要成立學業(yè)考試領導小組，切實擔負起統(tǒng)一管理的責任。在政策、管理、人員和經(jīng)費上予以保障，確保初中學業(yè)考試的順利進行。

　　2.網(wǎng)上閱卷人員必須是在職的骨干教師，應確保閱卷工作的客觀、公正和公平，特別要加強對主觀題閱卷質(zhì)量的管理，在作文閱卷中要認真落實三人獨立閱卷的要求。

　　3.市教師進修學院在學業(yè)考試結束后組織評價工作組，對試卷進行分析和評價，并將分析和評價結果于8月20日前報市教育局基礎教育處。

　　4.各縣(市)區(qū)教育局適時匯報考試管理工作，并將考試管理工作總結于7月10日前報市教育局基礎教育處。

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網(wǎng)，2025中考一路陪伴同行！>>點擊查看