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學(xué)好初中歷史的幾種方法 | 方法技巧

初中的歷史比較簡(jiǎn)單，但要想學(xué)好卻也不容易。目前運(yùn)用的歷史新教材，課本學(xué)問(wèn)容量不大。首先要了解課本的基本結(jié)構(gòu)。普通說(shuō)歷史課本的每一課通常分為幾部分內(nèi)容，大字部分是該課的主要內(nèi)容，懇求控制的基本學(xué)問(wèn)點(diǎn)都

2019-08-21   

初中歷史學(xué)習(xí)方法與解題技巧

1.難在記憶 內(nèi)容繁多，難理頭緒，記不住，容易忘。 具體對(duì)策： 硬背不如巧記，貴在每日?qǐng)?jiān)持，切忌考前突擊。 實(shí)用舉例： ①奇數(shù)法記年代 1911辛亥革命、1913二次革命、1915反袁斗爭(zhēng)和新文化運(yùn)動(dòng)、1917

2019-08-21   

2018中考?xì)v史知識(shí)點(diǎn)總復(fù)習(xí)：中考?xì)v史記憶歸納方法總結(jié)

2018-03-23   

初三歷史學(xué)習(xí)方法：及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)

初三歷史學(xué)習(xí)方法：及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù) 不管哪個(gè)學(xué)科，要想學(xué)懂弄通，取得好的成績(jī)，都必須及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，歷史的學(xué)習(xí)也不例外。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，做到今日事今日畢，按質(zhì)按

2018-03-20   

初三歷史學(xué)習(xí)方法：歷史一定要學(xué)會(huì)“閱讀”

初三歷史學(xué)習(xí)方法：歷史一定要學(xué)會(huì) 閱讀 要學(xué)好歷史，就要學(xué)會(huì)快速閱讀教材，才能取得課堂的主動(dòng)權(quán)。做到這一點(diǎn)，同學(xué)們就能學(xué)得輕松自如，并逐漸掌握閱讀技巧。上課時(shí)，老師帶領(lǐng)大家讀書(shū)學(xué)習(xí)，通常老師已經(jīng)有層

2018-03-20   

初三歷史學(xué)習(xí)方法：用心去理解認(rèn)真學(xué)習(xí)課本

初三歷史學(xué)習(xí)方法：用心去理解認(rèn)真學(xué)習(xí)課本 課前，采取積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)每門(mén)課程，要注意做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，對(duì)老師要講內(nèi)容做到心中有數(shù)，對(duì)于疑難問(wèn)題做出記號(hào)，等到老師講解時(shí)集中精神聽(tīng)。 學(xué)歷

2018-03-20   

初三歷史學(xué)習(xí)方法：課堂學(xué)會(huì)技巧性消化

初三歷史學(xué)習(xí)方法：課堂學(xué)會(huì)技巧性消化 要做到熟練地掌握歷史知識(shí)，一是對(duì)課文要做到全面而深入的理解，二是平時(shí)要認(rèn)真記錄好老師提出的重點(diǎn)內(nèi)容，三是有很多學(xué)生不注重平時(shí)的記憶，只是將老師上課的內(nèi)容記錄下來(lái)

2018-03-20   

初三歷史學(xué)習(xí)方法：正確認(rèn)識(shí)記憶與理解的關(guān)系

初三歷史學(xué)習(xí)方法：正確認(rèn)識(shí)記憶與理解的關(guān)系 在歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)中，需要學(xué)生記憶的知識(shí)點(diǎn)非常多，需要理解的知識(shí)點(diǎn)也非常多，如何認(rèn)識(shí)二者的關(guān)系非常重要。很多學(xué)生因?yàn)橛洸蛔』蛘哂涀×藚s不知道怎么用而厭惡歷史

2018-03-20   

初三歷史學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)方法和技巧

初三歷史學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)方法和技巧 首先，還是要做好預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、復(fù)習(xí)這三個(gè)步驟，雖然是千篇一律的建議，但是要真正完成，還是需要持之以恒的。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)可以讓學(xué)生對(duì)新課里要講到的歷史事件和人物等有一個(gè)大

2018-03-20   

初三歷史學(xué)習(xí)方法：學(xué)似易而實(shí)難

初三歷史學(xué)習(xí)方法：學(xué)似易而實(shí)難 1、難在記憶 內(nèi)容繁多，難理頭緒，記不住，容易忘。 具體對(duì)策：硬背不如巧記，貴在每日?qǐng)?jiān)持，切忌考前突擊。 實(shí)用舉例： ①奇數(shù)法記年代1911辛亥革命、1913二次革命、1915

2018-03-20   

初三歷史學(xué)習(xí)方法：做課堂筆記抓住三個(gè)時(shí)機(jī)

初三歷史學(xué)習(xí)方法：做課堂筆記抓住三個(gè)時(shí)機(jī) 中考?xì)v史卷面滿(mǎn)分為60分，主要分為選擇題和非選擇題。選擇題共15題，每小題2分，共30分。非選擇題分為兩大類(lèi)，讀圖說(shuō)史題和材料分析題，共30分。 中考?xì)v史的范圍為七

2018-03-20   

初三歷史學(xué)習(xí)方法：閱讀教材要掌握“三法”

初三歷史學(xué)習(xí)方法：閱讀教材要掌握 三法 中考?xì)v史學(xué)科主要考查的是學(xué)生理解能力和對(duì)歷史事件是否熟知，這就要求考生復(fù)習(xí)時(shí)要建立一個(gè)完整清晰的知識(shí)架構(gòu)。 首先要重視教材目錄，教材目錄清晰記錄著重大歷史事

2018-03-20   

初三歷史學(xué)習(xí)方法：加強(qiáng)記憶 重在“五法”

初三歷史學(xué)習(xí)方法：加強(qiáng)記憶 重在 五法 歷史學(xué)科，有很多知識(shí)點(diǎn)如人物、事件、年代、歷史材料等都是需要考生反復(fù)強(qiáng)化記憶的。毛曉斌老師建議： 如果能掌握以下五種記憶方法，那么學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)方面就不會(huì)有大問(wèn)

2018-03-20   

初三歷史學(xué)習(xí)方法：準(zhǔn)確把握教學(xué)的目的和要求

初三歷史學(xué)習(xí)方法：準(zhǔn)確把握教學(xué)的目的和要求 初中歷史教學(xué)大綱指出：學(xué)生了解重要的歷史事件，歷史人物和歷史現(xiàn)象，以及理解重要的歷史概念。教會(huì)學(xué)生初步掌握記憶、分析、綜合、比較、概括等方法；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)

2018-03-20   

初三歷史學(xué)習(xí)方法：激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣是引入門(mén)道的第一步

初三歷史學(xué)習(xí)方法：激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣是引入門(mén)道的第一步 興趣是最好的老師 �？鬃诱f(shuō)： 知之者不如好知之者，好知之者不如樂(lè)之者。 興趣有巨大的心理效應(yīng)，能使人的大腦皮層處于興奮狀態(tài)進(jìn)而促進(jìn)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的形成和強(qiáng)

2018-03-20   

初三歷史學(xué)習(xí)方法：直觀(guān)教學(xué)是引入門(mén)道的最好方法之一

初三歷史學(xué)習(xí)方法：直觀(guān)教學(xué)是引入門(mén)道的最好方法之一 教學(xué)方法的選擇受制約于學(xué)生的思維水平。 從思維特征看，七年級(jí)學(xué)生的形象思維占優(yōu)勢(shì)，采用直觀(guān)教學(xué)方法為學(xué)生提供感性材料，有助于學(xué)生掌握知識(shí)。教學(xué)的直

2018-03-20   

初三歷史學(xué)習(xí)方法：加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)是引入門(mén)道的關(guān)鍵

初三歷史學(xué)習(xí)方法：加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)是引入門(mén)道的關(guān)鍵 中學(xué)的學(xué)習(xí)要求與小學(xué)的不一樣，學(xué)習(xí)方法也就不同。有些學(xué)生在小學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，但由于初一這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)沒(méi)過(guò)渡好，成績(jī)大幅度下滑，反之，卻上升。因此，加強(qiáng)學(xué)法的指

2018-03-20   

初三歷史學(xué)習(xí)方法：教師應(yīng)投入激情，感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興

初三歷史學(xué)習(xí)方法： 教師應(yīng)投入激情，感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 愛(ài)因斯坦有句至理名言： 興趣是最好的老師 。所謂興趣是在渴望的刺激下直接促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，最后達(dá)到追求目標(biāo)的心理活動(dòng)過(guò)程。興趣是智

2018-03-20   

初三歷史學(xué)習(xí)方法：教學(xué)中自然的情感流露

初三歷史學(xué)習(xí)方法：教學(xué)中自然的情感流露 歷史課的內(nèi)容豐富多彩，歷史事件有血有肉，如果仍舊使用老的教學(xué)方法 照本宣科，一支粉筆一本書(shū)，念完了事，很難引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，教師在教學(xué)中要注意各種情感

2018-03-20   

初三歷史學(xué)習(xí)方法：加強(qiáng)學(xué)生的自主參與性

初三歷史學(xué)習(xí)方法：加強(qiáng)學(xué)生的自主參與性 使學(xué)生參與教學(xué)，而且是積極、主動(dòng)地參與，是使教學(xué)得以真正展開(kāi)的關(guān)鍵性問(wèn)題。只有讓學(xué)生投身其中，從做中學(xué)，才會(huì)激發(fā)動(dòng)機(jī)，引起興趣；才能使學(xué)生思想活躍，勇于表達(dá)自

2018-03-20   

初三歷史學(xué)習(xí)方法：加強(qiáng)學(xué)生自主性的培養(yǎng)

初三歷史學(xué)習(xí)方法：加強(qiáng)學(xué)生自主性的培養(yǎng) 學(xué)生在經(jīng)過(guò) 讀講議 幾個(gè)過(guò)程，獲得了新知識(shí)、新概念，為了鞏固這些知識(shí)，教師要精心設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，（包括課外練習(xí)題），要求學(xué)生及時(shí)完成的，一般以選擇題、填空題和簡(jiǎn)

2018-03-20   

初三歷史學(xué)習(xí)方法：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史中獲得成就感覺(jué)

初三歷史學(xué)習(xí)方法：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史中獲得成就感覺(jué) 在教學(xué)中，教師要注意抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力等進(jìn)行激勵(lì)性評(píng)價(jià)。這種激勵(lì)往往要根據(jù)學(xué)生不同的個(gè)性、氣質(zhì)、特點(diǎn)

2018-03-20   

初中歷史學(xué)習(xí)方法：要學(xué)會(huì)使用好課本

初中歷史學(xué)習(xí)方法：要學(xué)會(huì)使用好課本 初中的歷史比較簡(jiǎn)單，但要想學(xué)好卻也不容易。目前使用的歷史新教材，課本知識(shí)容量不大。首先要了解課本的基本結(jié)構(gòu)。一般說(shuō)歷史課本的每一課通常分為幾部分內(nèi)容，大字部分是該

2018-01-19   

初中歷史學(xué)習(xí)方法：要學(xué)會(huì)“閱讀”

初中歷史學(xué)習(xí)方法：要學(xué)會(huì) 閱讀 要學(xué)好歷史，就要學(xué)會(huì)快速閱讀教材，才能取得課堂的主動(dòng)權(quán)。做到這一點(diǎn)，同學(xué)們就能學(xué)得輕松自如，并逐漸掌握閱讀技巧。上課時(shí)，老師帶領(lǐng)大家讀書(shū)學(xué)習(xí)，通常老師已經(jīng)有層次性、針

2018-01-19   

初中歷史學(xué)習(xí)方法：要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，做到“善思”和“樂(lè)思

初中歷史學(xué)習(xí)方法：要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，做到 善思 和 樂(lè)思 《論語(yǔ)》里說(shuō) 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 ，就是要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中做到學(xué)思結(jié)合。愛(ài)思考、會(huì)思考是獲取知識(shí)的源泉，同學(xué)們要在課堂上利用老師給的思考

2018-01-19   

初中歷史學(xué)習(xí)方法：學(xué)會(huì)掌握鞏固知識(shí)的技巧

初中歷史學(xué)習(xí)方法：學(xué)會(huì)掌握鞏固知識(shí)的技巧 1、及時(shí)鞏固訓(xùn)練。學(xué)完新課后的集中練習(xí)是能鞏固強(qiáng)化記憶，提高分析能力�？鬃诱f(shuō) 溫故而知新 ，所以學(xué)完的知識(shí)要及時(shí)復(fù)習(xí)，根據(jù)記憶的規(guī)律，以往總是先快后慢，及時(shí)復(fù)

2018-01-19   

初中歷史學(xué)習(xí)方法：端正態(tài)度，相信自己

初中歷史學(xué)習(xí)方法：端正態(tài)度，相信自己 有的學(xué)生認(rèn)為歷史學(xué)不學(xué)沒(méi)所以然，在學(xué)習(xí)中自然就會(huì)大打折扣，不會(huì)盡力去學(xué)習(xí)。所以，我覺(jué)得應(yīng)該先真正弄清學(xué)習(xí)歷史的必要性。 學(xué)史使人明智 ，歷史告訴我們應(yīng)該怎樣做人，

2018-01-19   

初中歷史學(xué)習(xí)方法：理清線(xiàn)索，把握整體結(jié)構(gòu)

初中歷史學(xué)習(xí)方法：理清線(xiàn)索，把握整體結(jié)構(gòu) 學(xué)習(xí)歷史，要理清線(xiàn)索，把握知識(shí)的整體結(jié)構(gòu)，使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。比如，在學(xué)習(xí)中國(guó)古代史時(shí)，我們可以主要朝代為線(xiàn)索去學(xué)習(xí)。每本書(shū)的目錄就是知識(shí)的框架，我們要學(xué)

2018-01-19   

初中歷史學(xué)習(xí)方法：注意前后聯(lián)系，學(xué)會(huì)歸納整理

初中歷史學(xué)習(xí)方法：注意前后聯(lián)系，學(xué)會(huì)歸納整理 歷史是從古到今發(fā)展演變而來(lái)的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要注意知識(shí)的前后聯(lián)系。例如，在學(xué)習(xí)中國(guó)歷史 香港回歸 時(shí)，我們應(yīng)聯(lián)系前面所學(xué)知識(shí)，回顧香港是如何被英國(guó)占領(lǐng)的相關(guān)

2018-01-19   

初中歷史學(xué)習(xí)方法：學(xué)會(huì)解題，在訓(xùn)練中不斷提高解題能力

初中歷史學(xué)習(xí)方法：學(xué)會(huì)解題，在訓(xùn)練中不斷提高解題能力 要想學(xué)好歷史，在考試中取得好成績(jī)，還必須掌握解題的方法，在練習(xí)中不斷提高自己的能力�，F(xiàn)在，歷史考試主要有以下四種題型：選擇題、判斷題、材料分析題

2018-01-19   

初中歷史學(xué)習(xí)方法：創(chuàng)設(shè)歷史情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣

初中歷史學(xué)習(xí)方法：創(chuàng)設(shè)歷史情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣 楊振寧曾說(shuō)過(guò)： 成功的真正秘訣是興趣，興趣是自學(xué)學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，是人們探究世界的動(dòng)力，是最好的老師。對(duì)學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣，遇到挫折困難才能頑強(qiáng)攻克

2018-01-19   

初中歷史學(xué)習(xí)方法：抓住關(guān)鍵詞，巧記歷史意義

初中歷史學(xué)習(xí)方法：抓住關(guān)鍵詞，巧記歷史意義 重大的歷史事件都有其特有的歷史意義，學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史事件的意義時(shí)，要抓住關(guān)鍵詞，這樣便于學(xué)生記憶。如五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義：是一次徹底地反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，中

2018-01-19   

初中歷史學(xué)習(xí)方法：做好預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、復(fù)習(xí)三個(gè)重要環(huán)節(jié)

初中歷史學(xué)習(xí)方法：做好預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、復(fù)習(xí)三個(gè)重要環(huán)節(jié) 課前認(rèn)真預(yù)習(xí)可以使學(xué)生對(duì)即將要學(xué)習(xí)的歷史事件、人物等有一個(gè)簡(jiǎn)單了解。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，這是理解和掌握知識(shí)的關(guān)鍵。課上應(yīng)勤于思考，養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，

2018-01-19   

初中歷史學(xué)習(xí)方法：聽(tīng)課的方法

初中歷史學(xué)習(xí)方法：聽(tīng)課的方法 課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的主要形式，聽(tīng)課是學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)時(shí)的一種主要活動(dòng)，是學(xué)生獲取知識(shí)、信息的重要途徑之一。一般來(lái)說(shuō)，一堂歷史課所涉及的內(nèi)容(如歷史事件、歷史現(xiàn)象、歷史過(guò)程

2018-01-19   

初中歷史學(xué)習(xí)方法：閱讀教材的方法

初中歷史學(xué)習(xí)方法：閱讀教材的方法 這里說(shuō)的教材，是指與歷史學(xué)習(xí)有關(guān)的材料，包括歷史教科書(shū)、歷史資料、歷史讀物等。閱讀歷史材料是學(xué)習(xí)歷史的基本方式之一，是接收歷史信息的主要途徑。要想有豐富的歷史知識(shí)，

2018-01-19   

初中歷史學(xué)習(xí)方法：觀(guān)察的方法

初中歷史學(xué)習(xí)方法：觀(guān)察的方法 歷史學(xué)習(xí)的內(nèi)容，其信息承載的形式雖然很多是抽象的文字，但也有很多是以具象的形式出現(xiàn)的，如歷史地圖、歷史圖片、歷史照片、歷史實(shí)物或模型、歷史遺址、歷史建筑等。對(duì)這些形象化

2018-01-19